Gülen Cemaati ve çarpıcı İddialar?

Doğruluğunu bilemediğimden dolayı sadece iddiadır

Gülen Cemaati ve çarpıcı İddialar?
İşte ABD, işte Gülen... Bütün bunlara rağmen, hangi vatansever Türk
vatandaşı hâlâ Gülen'in hizmetlerini savunabilir, anlamak çok güç...
*ABD'de geliştirilen Büyük Ortadoğu Projesi'nin en önemli etabı "ılımlı
İslam" siyasetinin gönüllü sözcüsü olan Gülen'in, bütün Türkiye'yi bir ağ
gibi saran gizli örgütlenmesinin, sinsi hesaplarının ve yürütülen örtülü
operasyonlarının deşifre edilmesi gerekiyor.*

*Sığındıkları ve on yıldır yaşadıkları ABD'den Türkiye'ye karşı işbirlikçi
projeleri hazırlayanların; bölge ülkelerine yönelik kuşatma ve işgal
planlarının parçası olanların; toplumun inançlarını istismar ederek, bunu
sermaye ve iktidar gücüne dönüştürenlerin oyununun bozulması için herkesin
üzerine düşen görevleri yapması, her şeyden önce bir vatandaşlık görevidir.
*

*İlkokulu dışarıdan bitirmiş, vaaz verirken ağlayıp, bayılan, Cumhuriyet
Devrimi ve Atatürk'e kinle dolu gezici vaiz Fethullah Gülen, ne zaman başı
sıkışmış ise ABD'ye kaçmıştır. 1950'lerden itibaren dünyanın efendiliğine
soyunan ABD, kıtalararası imparatorluğunu sürdürmek için, her kıtasal din
içinde kendisine bağlı bir tarikat örgütledi. Bu tarikatların hepsinin
söylemi de aynı: Dinlerarası diyalog. *

*Dinlerarası Diyalog, Fethullah Gülen'in CIA ile ilişkilerini sürdürmede
kullandığı örtünün adı mıdır? CIA denetiminde yürütülen bu faaliyetin ilk başarılı
örneği Moon tarikatıdır. 1951'de Kore'yi işgal eden ABD, Güney Kore'yi
sömürgeleştirirken, sömürgeleştirmenin aracı olarak bir de Hıristiyan
tarikatı kurdu. CIA'nın misyonerleri, bu tarikatı kullanarak Güney Kore
nüfusunun yüzde 40'ını, Budistlikten vazgeçirip Hıristiyan yaptılar. Moon,
işte bu tarikatın adıdır. Resmi adıyla söylersek; Birleştirme Kilisesi. CIA,
Moon tarikatını kullanarak Dünya Anti Komünist Lig'ini örgütledi. Türkiye'de
Komünizmle Mücadele Dernekleri, Dünya Anti Komünist Lig'inin uzantıları
olarak kuruldu. *

*Diğer cemaatler Kur'an kursu ve İmam Hatip Liseleri gibi doğrudan dini
eğitim kurumlarına önem verirken, Fethullah Gülen cemaati, Turgut Özal
döneminde, yurt içinde Anadolu liseleri ve kolejler açmaya başladı.
Sovyetler Birliği'nin çözülmesi üzerine Gülen örgütü uluslararası okullar
atağına geçti. Gülen'in öncelik verdiği ülkeler son derece dikkat çekici:
Orta Asya, Kafkaslar, Balkanlar. Yani Amerika'nın ilgi alanındaki bölge ve
ülkeler. Nitekim 1992'den itibaren, öncelikle Orta Asya Türk cumhuriyetleri
olmak üzere Kafkas ve Balkan cumhuriyetlerinde, "Fethullahçı" diye bilinen
vakıf ve şirketler, art arda kolejler açtılar. Ardından Asya ve Afrika
ülkeleri geldi. *

*ABD'nin Soğuk Savaş döneminde, Sovyetler Birliği'ni çökertmek için
örgütlediği ve büyük olanaklarla yürüttüğü "CIA muhalefeti"nin, Gülen
Örgütü'nün önünü açtığı net olarak saptanabiliyor. Sovyet bloğuna karşı
yürütülen psikolojik savaşın en önemli aygıtı Hür Avrupa Radyosu, Fethullah
Gülen'i bültenlerinin baş konusu yapıyor. Amerika'nın Sesi Radyosu'nun
değişik lehçelerdeki Türkçe yayınlarında, Gülen ve misyonu döne döne
övülüyor. *

*Fethullah Gülen, 28 Şubat sürecinde panikledi. Uzun süre ABD'de kaldı.
Hükümet ve CIA yetkilileriyle görüşmeler yaptı. Cumhuriyet Devrimi
güçlerini, "Arkamda Amerika var" mesajı vererek hava yaptı.
İkinci Cumhuriyetçi köşe yazarlarını seferber ederek kendini Amerika'nın
sadık kulu olarak savundurttu. Nevval Sevindi'nin Sabah Kitapları'ndan çıkan,
"Fethullah Gülen İle New York Sohbeti"nde ABD emperyalizmiyle Nur
tarikatının bağı, açıkça dile getiriliyor. İşte kitaptan bazı seçmeler: *

*"Amerika şu andaki konum ve gücüyle bütün dünyaya kumanda edebilir. Bütün
dünyada yapılacak işler buradan idare edilebilir. Amerika hâlâ bu dünya
gemisinin dümeninde oturan bir milletin adıdır. Amerika daha uzun zaman
dünyanın kaderinde çok önemli rol oynayacaktır. Bu realite kabul edilmeli.
Amerika göz ardı edilerek şurada burada bir iş yapılmaya kalkılmamalı.
Amerikalılar istemezlerse kimseye dünyanın değişik yerlerinden hiçbir iş
yaptırmazlar. Şimdi bazı gönüllü kuruluşlar dünya ile entegrasyon adına
gidip dünyanın değişik yerlerinde okullar açıyorlarsa, bu itibarla, mesela
Amerika ile çatıştığınız sürece bu projelerin gerçekleştirilmesi mümkün
olmaz. Amerika ile iyi geçinmezseniz işinizi bozarlar. Amerika'nın bize
yarım arpa kadar sadece bizim menfaatimize desteği yoktur. Buna rağmen
şurada bulunmamıza izin veriyorsa, bu bizim için bir avantajsa, bu avantajı
sağlıyor demektir."
Yani her şey ortada... *

*Fethullah'ın okullarının propagandası, "Adriyatik'ten Çin Seddi'ne kadar
Türk dünyasının hizmetinde" sözleriyle yapılıyor. Oysa bu okullar, Türkiye
Cumhuriyeti'nin değil, ABD'nin hizmetindedir. Gülen cemaati tarafından yurt
dışında, özellikle de Türk Cumhuriyetlerinde açılan okullarda, diplomatik
pasaportlu Amerikalı CIA ajanları, "İngilizce öğretmeni" diye
barındırılıyor. Bu işbirliği, Türkiye'de yapılan üst düzey resmi bir
toplantıda, bizzat Fethullahçı okul yöneticisi tarafından itiraf edildi.
Toplantıda, dönemin Milli Eğitim Bakanı Mehmet Sağlam ve MIT temsilcisi de
bulunduğu halde, olay karşısında sessiz kalındı. Durum, devletin resmi
olarak yayımladığı kitapla da belgelendi. *

*Yer, Ankara'daki Başkent Öğretmen Evi. Önemli bir toplantı yapılmaktadır.
Ev sahibi, Milli Eğitim Bakanlığı Yurt Dışı Eğitim Öğretim Genel Müdürlüğü.
Konu, yurt dışında açılan Türk okullarının sorunları. Toplantıya, başta
Milli Eğitim Bakanı olmak üzere Bakanlığın bütün üst düzey bürokratları
katılıyor. Dahası; Başbakanlıktan, MİT'ten, Dışişleri Bakanlığı'ndan
temsilciler de katılımcılar arasında. Ve elbet, yurt dışında okul açmış
vakıf ve özel şirket yetkilileri de hazır. Sıra, Özbekistan'daki 18 okulun
sahibi gözüken Silm A.Ş.'nin yetkilisine gelir. Bu okullar da,
"Fethullahçılara ait" diye bilinmektedir. Müdür, birçok talebini dile
getirir. Sözlerini Amerika'nın Özbekistan'daki bir uygulamasını örnekleyerek
bağlar. MEB'in yayımladığı "Yurt Dışında Açılan Özel Öğretim Kurumları
Temsilcileri-İkinci Toplantısı" adlı kitabın 63-64. sayfalarından okuyalım:
*

*"Amerika Birleşik Devletleri, dostluk köprüsü adı altında getirdikleri 70
öğretmene diplomatik statü kazandırmışlardır. Biz de, eğer devletimiz,
büyükelçiliğimiz, bu konuda diplomatik statü konusunda bize yardımcı olursa
Türk öğretmenlerinin, Türk eğitim elemanlarının itibarlarının biraz daha
artacağını zannediyoruz." *

*Özbekistan'da diplomatik pasaportla bulunan ABD'li "öğretmen"lerin çoğu,
Gülen cemaatinin okullarında çalışmaktadır. İngilizce dil "öğretmeni" olarak
gözükmektedirler. Kırgızistan'da da 50-60 kadar Amerikalı "öğretmen" var.
Bunlar da diplomatik pasaportlu. Ve Kırgızistan'da "Fethullahçı" diye
bilinen okullarda "öğretmenlik" yapıyorlar. Gülen'in okulları, Adriyatik'ten
sadece Çin'e kadar değil, Vietnam'a, Endonezya'ya kadar uzanmaktadır ve
eğitim dili olarak da Türkçe'yi değil, İngilizce'yi kullanmaktadır.
Özellikle hazırlık sınıflarında haftalık ortalama 24 saati bulan İngilizce
derslerine, çoğu okulda ABD'li ve İngiliz "öğretmenler" giriyor. *

*Gülen'in yurtdışındaki okullarında çalışan bine yakın ABD'li öğretmende,
yalnızca devlet görevlilerine verilen ABD resmi pasaportu var. Çoğunluğu
Türk Cumhuriyetleri'nde faaliyet yürüten okullardaki ABD'li öğretmenler,
İngilizce adıyla "official passeport"a sahipler. Amerikan Eğitim Bakanlığı
personeli olmayan ABD'li öğretmenlerin, normal olarak turist pasaportu
sahibi olmaları gerekiyor. Ancak, Amerikan devleti, Gülen'in okullarında
çalışanları resmi görevli sayıyor. Türkiye'deki karşılığı "yeşil pasaport"
olan resmi görevli pasaportu, ABD'li öğretmenlere diplomatik dokunulmazlık
sağlıyor. *

	Gönderen	Konu: Gülen Cemaati ve çarpıcı İddialar? (Okunma Sayısı 2276 defa)
0 Üye ve 1 Ziyaretçi konuyu incelemekte.